Wągrowiec ponownie stał się miejscem spotkania młodych miłośników słowa. W sobotę 23 maja 2026 roku w auli Zespołu Szkół nr 2 odbył się XV Powiatowy Konkurs Recytatorski „Kleks 2026”.
To wydarzenie od lat gromadzi uczniów, którzy nie tylko uczą się tekstów na pamięć, ale przede wszystkim próbują je zrozumieć, zinterpretować i opowiedzieć po swojemu.
Konkurs oficjalnie otworzyła Natalia Pałczyńska, przewodnicząca Rady Powiatu Wągrowieckiego. Później scena należała już do uczestników, którzy rywalizowali w dwóch kategoriach wiekowych: klas I–III oraz IV–VI szkół podstawowych.
Oceny występów podjęło się jury w składzie: Dorota Kreskowiak, Lucyna Walewska-Jastrząbek i Anna Borczykowska. Jak przy takich konkursach bywa, wybór najlepszych nie był prosty. Recytacja wymaga nie tylko dobrej pamięci, ale też odwagi, wrażliwości i umiejętności pracy głosem. To właśnie te elementy decydowały o końcowych wynikach.
W kategorii klas I–III szkół podstawowych pierwsze miejsce zdobył Maksymilian Wieczorek. Drugie miejsce zajęła Liwia Pankowska, a trzecie Leon Walewski. Jury przyznało także wyróżnienia, które otrzymali: Jowita Brandt, Jan Czerwień, Gabriela Nowicka, Maria Ślesińska oraz Agata Warzybok.
Wśród uczniów klas IV–VI najlepsza okazała się Nela Jankowiak. Drugie miejsce przypadło Hannie Warzybok, natomiast trzecie Antoninie Serwatce. Wyróżnienia w tej kategorii otrzymali: Izabela Brzykcy, Nadia Lipkowska, Janina Maciuba oraz Michał Maciuba.
Podczas tegorocznej edycji wręczono również nagrody specjalne. Nagrodę Portalu Gazeta Wągrowiecka otrzymał Nikodem Rączkowski. Specjalne wyróżnienie dyrektor Zespołu Szkół nr 2 w Wągrowcu Iwony Muszyńskiej-Synoradzkiej trafiło do Heleny Kaniewskiej i Gabrieli Waszkowiak.
„Kleks” po raz kolejny pokazał, że konkursy recytatorskie mają sens. Dają dzieciom przestrzeń do wystąpień publicznych, uczą swobody w mówieniu i oswajają ze sceną. To ważne doświadczenie nie tylko dla tych, którzy zdobyli nagrody. Każdy uczestnik, który stanął przed publicznością, wykonał dużą pracę i zasłużył na uznanie.